给我们家长的一点建议和思考
天地合周涛
1、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。
（拔苗助长、毁人不断）
2、让学生直面学习中的困难，这是每一个明智的家长和老师要做的事情。在这一过程中更加强调的是，学生获得，将不仅是专业知识，更重要的做人、毅力、恒心、克服困难的勇气等重要的非专业因素。
（只有人不怕困难，所以做人更重要）
3、培养、培育、培训，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是引导、陪伴和扶育。而不是富养、娇养、惯养和不养。
（钱是解决不了孩子教育问题的）
4、孩子需要你的扶助——今天的扶正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，您和你的孩子在不远的将来将是不堪其苦。（欠的永远要还的）
5、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争，平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的一种表现。
（不学习的家长，是代沟的主要原因）
6、当人们说这个孩子和哪个孩子有差异的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的差异。因为你根本不了解你的孩子
（家长的差异表现在对社会的正确认知）
7、同在一个班级，教是一样的教。如果您没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，请不要向您孩子提学习要求，更没有资格责备他们。（家长你在学习吗？）
8、当您觉得付出没有的到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。
（家长对孩子的影响好、坏占80%）
9、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此、给孩子树立一个榜样。而且读书、学习是每一个人终生的事情。（每个人都要不断的学习）
10、如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你都不能在书桌前坐半个钟头，安静的读书、学习，那你又如何要求孩子每天从早到晚坚持十几个小时的艰苦学习呢？（我们家长自私的只在要求）
11、学生的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当更多的阅读。
（你要求过你自己和孩子读书吗？）
12、其实，无论是基础知识，语言能力、专业能力以及阅读还是写作，提高能力的根本途径在于您对社会、生活、民族、历史的认知、感悟和课外阅读。
（阅读什么样的书很重要）
13、对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体在叫厉害呢！我常说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班，我多年的感慨。
（家长学生比孩子学生难教育多了）
14、教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。往往老师费了九牛二虎之力引导孩子认识到某些正确的价值观，却抵不了我们的家长们“世俗”的一句话。因为您是孩子最重要的伙伴和榜样。
（你的品格和观念影响着你的孩子）
15、学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是思考力、自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要！
（人与动物的区别在于思考）
16、作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。
第一，身心健康；
第二，正确价值观；
第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；
第四，成绩优秀。
（中国教育严重错误就在于缺少基本的人格教育）
17、对于那些过于安静、胆小、多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，尽量不让这种情况发生，作为家长，同样对此更负有不可推卸的责任。“在家很人性化。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转，否则，老师教育的效果只能被抵消。
（我们很多家长更不不了解自己的孩子）
18、五分之一的家长积极行动，步步紧跟；
五分之二的家长虎头蛇尾，勉强应付；
五分之二家长基本没有能力跟得上。
而这，就是及格，良好，优秀拉开档次的重要原因。
（学生的优劣，表现在家长的身上）
19、孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导，帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。
（正确的鼓励比其他的方式更重要）
20、孩子们现在站在同一起跑线上，看起来没有差别——年之后，他们将有多么不同，是比较孩子们还是他们自身？这是家长最应该思考的问题。千万不要养“两个孩子”，一个自己的、一个别人的。
（要看到孩子自有的优势）
21、暂时的专业优劣不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢练习和读书，即使从应试的角度考虑，从长远的角度来看，读书、思考也是所有功课植根的土壤，它的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
（与孩子一起读好书）
22、一天一小步，一周一大步，一月长一截，一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也是不一样。
（正确看待孩子的成长）
23、家长都希望老师多关注自己的孩子，多提问自己的孩子，唯恐孩子表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键，没有了静听和思考为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
（先学会倾听孩子的心声）
天地合文化艺术中心
周 涛
